人工智能 不止于“用”

★课程名称：《人工智能通识》

★开发院校：重庆交通大学

今年，重庆交通大学面向全校14个学院共5522名大一新生开设的《人工智能通识》课程，以“项目引领、AI赋能、跨界融合”为核心理念，构建了一套具有鲜明特色的人工智能素养培养体系。课程实施半学期以来，学生参与热情持续高涨，教学成效显著。

作为课程建设主要牵头单位，学校信息科学与工程学院组建专业背景深厚的教学团队，通过多次教研与教学研讨，明确了以项目式教学为主线的课程实施路径。课程基于OBE（成果导向教育）理念，设计了“线上—线下—线上”三阶段混合式教学流程，创新构建了“导—教—学—评—测—赛”六维一体的教学模式。课程内容分为理论与实践两大板块，并配套开发项目库以辅助教学实施。理论部分涵盖智能基础、智能概述、智能技术、智能伦理与智能前沿五大模块，以“智慧奶茶店”“AI课程代言人”等情境化项目贯穿始终，引导学生从技术使用者逐步成长为场景设计者。实践部分则聚焦AI辅助办公、AI辅助学术、AI辅助数据分析及智能体搭建四大领域，推动知识向能力的深度转化。此外，课程引入超星平台AI功能，支持教学资源开发、学情分析与作品评价，实现“教—学—评”智能化闭环，达成精准化教学与个性化指导。

课程实施以来取得了显著成效。数据显示，在技能掌握方面，近70%的学生表示已熟练运用“AI辅助办公”技能；在内容需求方面，69.08%的学生期待后续开设“AI+专业”深度融合类教学内容，60.66%的学生希望进一步学习前沿模型原理；在教学评价方面，近九成学生认可当前教学形式，45.04%的学生建议在现有基础上增加更多实践环节。这些数据充分印证了该课程体系的科学性、前瞻性与实效性。

基于学生反馈，课程团队将持续推进三方面优化：一是强化学习资源建设，降低资源获取门槛；二是优化教学内容衔接，满足不同基础学生的学习需求；三是创新考核机制，构建以“过程性评价+项目作品”为核心的多元考核体系。

未来，学校信息科学与工程学院将持续深化教学改革，举办校级“AIGC创新应用大赛”，推动学生开展跨学科AI创新实践。通过以赛促学、以用促创，实现从知识传授到能力赋能再到价值引领的全面升华，致力于培养具备AI素养、创新精神与社会责任感的新时代人才，为构建智能化社会贡献智慧与力量。