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同济大学交通学院：科创为翼乘风起实践作轮载知行

2025-12-22 14:34:50 来源：中国交通报作者：孙海燕唐雁袁婧 -标准+

同济大学交通学院（以下简称同济交通）始终坚持立德树人的根本任务，紧扣交通强国战略和高水平人才培养目标，系统推进以学生全面发展为核心的育人体系建设。同济交通立足交通学科优势，统筹推进“科创育人”与“实践育人”双轮协同发力，通过不断完善科创育人体系、拓展实践育人路径，引导学生在科技创新与社会服务中全面成长，逐步形成具有同济交通学科特色、契合时代发展需求的人才培养新范式。

夯实科创育人根基完善交通未来人才培养体系

“十四五”以来，同济交通紧密围绕交通强国建设和高水平创新人才培养目标，依托学科整合带来的创新平台优势与资源集聚效应，系统推进科创育人体系建设。同济大学原交通运输工程学院、铁道与城市轨道交通研究院、磁浮交通工程技术研究中心深度融合后，交通学院形成了覆盖交通设施、交通运输规划与管理、交通信息与控制、车辆与载运等方向的大交通完整学科体系，建设完善5个国家级、12个省部级实验平台，为学生开展科创活动提供了优质基地。

以创新项目为基础、以特色品牌为抓手、以学科竞赛为牵引，同济交通逐步构建起“全周期孵化、多维度培育、细场景突破”的交通未来科创人才培养体系，在大学生科技创新项目、活动和竞赛等方面取得一系列标志性、突破性成果，形成了具有同济交通鲜明学科特色的科创育人新质格局。

创新项目全周期孵化筑牢科创育人坚实基础

在大学生创新训练计划项目方面，同济交通始终将学生创新教育作为根本出发点与落脚点，扎实推进“校级—市级—国家级”三级创新项目体系建设，精心搭建系统、全面、规范的科研项目训练平台，重点推进“基础—训练—竞技—孵化”的全周期项目孵化模式，引导学生以科研兴趣为导向、逐步掌握研究方法、积极投身工程实践，将理论知识与实际应用紧密结合，并在高水平竞技中不断优化提升，形成一套完整、科学的学生创新培养阶梯。

“十四五”期间，同济交通累计立项大学生创新训练计划项目700余项，涵盖智能交通、绿色交通等多个研究领域和方向。项目组织过程中，同济交通注重质量导向，通过完善开题立项、中期考核、阶段汇报和专家研讨等机制，持续强化项目过程管理，推动创新项目从“重立项数量”向“重研究过程、重成果质量”转变。在这一过程中，帮助学生团队在研究推进中及时发现问题、校准方向、优化技术，提升研究的完整性、规范性和创新性，确保创新项目真正落到实处、取得实效。

为进一步强化项目“升阶培育”导向，推动具备创新潜力和工程价值的学生项目向高水平赛事和深度孵化阶段延伸，同济交通建立项目遴选与推荐机制，将成熟度较高、研究基础扎实的创新训练项目，有序推荐至市级、国家级创新论坛，引导学生在更高标准、更严要求的项目竞技环境中持续打磨研究成果，为持续培育高质量创新项目和拔尖创新人才提供了坚实基础。

特色品牌多维度培育优化科创育人关键抓手

为系统化、全面化提升学生科创能力，在同济大学交通学院党委统一领导下，大学生创新基地指导老师唐雁重点培育“同路科创”特色品牌，以“常态管理”+“模块活动”协同赋能，形成了具有同济交通特色的科创活动全系列矩阵，营造了本硕博贯通的科技创新良好培育氛围。

常态管理方面，通过信息发布、资源指引与过程管理等板块，为学生科创活动提供基本面了解。依托通知、指南、资讯、喜报等基础推送，使学生能够及时获取各类政策要求、项目申报流程及赛事最新动态，让一手科创资讯触手可得。同时，通过规范项目管理流程、优化导师对接方式和完善实验场地保障，为科研训练、项目研讨和赛事筹备提供持续支持。

模块活动方面，精准对接各年级、各阶段学生科创成长中的不同需求：“技能点亮”系列聚焦低年级科研启蒙，开展科研认知、方法入门与前沿技术体验活动，帮助本科一年级学生系好科创探索的第一粒纽扣；“项目赋能”为项目推进阶段提供立项辅导和过程指导，推动创新构想的有效落地；“竞赛精进”围绕重点赛事开展系统培训，从项目构思到成果展示，全流程提升团队备赛能力；“心语增智”关注学生科研过程中的压力调适与团队协作；“组织添彩”强化组织建设与团队活力，通过活动策划和团队培训增强团队凝聚力。

学科竞赛多场景突破形成科创育人强劲牵引

在“创新项目+特色品牌”协同推进的培养体系支撑下，“十四五”以来同济交通在各类科创竞赛中实现了跨越式突破，取得丰硕成果，累计获奖达589人次，奖项达2011项。通过加强前期项目孵化、中期活动培育、后期竞赛组织，从专业教授到思政教师，全过程指导保障竞赛团队工作，构建了科学完善的赛事组织体系，使得参与规模、获奖数量与成果层级历年实现层级跃升，科创竞赛已成为同济交通学生创新能力提升的强劲牵引。

在学科专业类赛事方面，同济交通深度参与全国大学生交通科技大赛、全国高校智能交通创新与创业大赛、上海市大学生交通运输科技大赛等行业内高水平赛事，历年成绩位居全国前茅。依托学院品牌赛事——“同路人”交通科技大赛，形成稳定的项目储备与培育通道，通过系统遴选和分层辅导不断提升项目质量。“十四五”期间，同济交通累计在上述赛事中斩获60余项国家级和省部级奖项，尤其在2025年拿下创最佳纪录的16项国家级奖项和19项省部级奖项，充分展现了同济交通在行业竞赛中的持续竞争力。

在教育部榜单赛事方面，同济交通实现“挑战杯”中国青年科技创新“揭榜挂帅”擂台赛历史性突破，夺得同济大学首个擂主奖。同时，在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛等高水平赛事中累计获得国赛奖项10余项。同济交通学子获中国研究生智慧城市技术与创意设计大赛一等奖、全国研究生数学建模大赛一等奖、全国大学生统计建模大赛一等奖等多个奖项，一系列丰硕成果集中展现了学院在高水平竞赛组织、细场景赛事突破、高水平人才培养方面的显著成效。

深化实践育人支撑拓展交通未来人才成长路径

“十四五”期间，同济交通紧扣国家发展战略，将实践育人作为完善人才培养体系的重要支撑。依托党建引领，聚焦乡村振兴和区域发展，引导师生走出校园、深入基层，在服务国家和社会发展的生动实践中受教育、长才干、作贡献。通过持续探索具有交通学科特色、体现时代要求的实践育人路径，不断提升交通人才培养的实践育人厚度。

通过落实党建活动引领，依托科研项目团队基础，结合交通学科落地场景，同济交通搭建起“党建高质引领、服务国家战略”的交通未来实践人才成长路径。以学生支部为“小单位”，开展“一支部一实践”的特色模式；以地区发展为“小示例”，进行“一团队一课题”的精准赋能，为实践育人的发展方向和落地应用提供有力支撑。

强化党建思想引领在移动课堂上厚植家国情怀

同济交通坚持把党建工作贯穿社会实践全过程，立足交通学科特色，充分发挥基层党组织在实践育人中的支点作用，引导学生在移动课堂中坚定理想信念、涵养家国情怀，使社会实践成为思想引领与能力培养协同推进的重要载体。围绕校史传承、科学普及与社会服务等重点方向，同济交通多个学生党支部打造了一批具有交通特色的党建实践品牌。

本科生第一党支部创新推出“百廿同济·通传薪火”移动校史专列项目，将通勤班车转化为“流动的校史课堂”，实现校史教育与交通场景的有机结合。本科生第二党支部持续开展“同道星火”科普项目，面向中小学生普及轨道交通与出行安全知识，推动党建引领下的专业科普常态化开展，相关项目多次获评校级党建示范成果。

研究生第三党支部长期实施“助学·筑梦·铸人”帮扶项目，通过持续助学与思想引导服务乡村学子成长。研究生第十七党支部依托志愿服务队，积极参与社区治理、交通科普与助残服务，推动党建工作在服务社会中落地见效。通过系列党建实践，学院不断夯实“党建＋实践”的育人工作格局，引导青年学子在交通强国建设和社会服务中锤炼品格、担当使命。

扎根农村基层建设在广袤乡土间书写振兴答卷

围绕乡村振兴战略实施需求，同济交通持续组织师生深入基层乡村，开展面向真实问题的专业实践，先后组织学生赴江西安远、四川蒲江等地，依托交通学科优势，聚焦农村公路建设、交通组织优化和城乡运输服务等重点领域，开展系统调研与实践服务，将课堂所学与基层发展需求紧密对接，探索以交通专业优势赋能乡村发展的实践路径。

在江西省赣州市安远县，实践团队针对农村公路治理、管养机制优化和物流服务体系完善等重点问题开展系统调研。通过实地走访、座谈交流和数据分析，团队深入梳理县域交通运行现状与发展瓶颈，形成了一批具有针对性的调研成果，为提升农村出行条件、优化物流组织效率和推动产业联动发展提供了专业参考，并在专家评审中获得肯定，于2024年“知行杯”上海市大学生社会实践大赛中获得二等奖。

在四川省成都市蒲江县，实践团队围绕城乡交通衔接、农村客运服务和“交通＋产业”融合发展等议题开展实践调研。学生通过道路踏勘、问卷访谈等方式，系统分析基层交通运行需求，为当地道路规划和交通绿波设计，提供兼具建设性和前瞻性的专业方案。实践项目最终入选校级优秀社会实践项目，相关成果获得蒲江政府及相关部门的高度认可。

投身长三角一体化在区域发展中贡献青春智慧

在长三角区域一体化发展背景下，针对《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》中提出的“共建轨道上的长三角”，同济交通整合学科优势资源，组建了一支由思政教师带队、行业教授指导，本硕博跨年级、跨专业学生组成的实践团队，历时200多天，奔赴上海、苏州、杭州、合肥等10余座核心城市，前往各轨道交通站点和线路开展实践调研。

通过资料收集、实地走访、乘客问卷、企业座谈等多种方式，团队发现长三角地区当前已初步形成以高速铁路为骨干、城际铁路为纽带、市域（郊）铁路为补充、城市轨道交通为微循环的多层次轨道交通网络，但是在票务、运输、信息等方面仍存在难点堵点，具体表现为“票务管理难互通、运输组织难协同、信息服务难集成”，使得网络化的便捷效应尚未充分发挥。

针对上述问题，实践团队结合国内外经典案例，积极探索“人工智能+交通运输”的实践路线，提出了多项具有可操性、前瞻性的政策建议，涵盖票务管理机制完善、运输组织方法优化、信息服务架构搭建等。实践结束后，团队积极深化实践成果，最终在2025年“知行杯”上海市大学生社会实践大赛中斩获一等奖。团队指导教师唐雁评价：“学生把课堂所学应用到服务长三角一体化发展这一重大国家战略中，体现了同济交通学子应有的专业使命和担当。”

“十四五”期间，同济交通在持续深化科创育人和实践育人的协同推进中，不断拓展人才培养的深度与广度。通过科创训练与实践锻炼并力并行，有效推动学生在解决工程问题和回应社会需求中全面发展，在服务国家战略和行业发展中坚定理想信念、锤炼专业能力。