江苏海事职业技术学院王利：以特色航海文化培育新时代卓越海员

党的二十大报告明确提出加快建设交通强国、海洋强国。航运业作为联通全球贸易的核心纽带，承担着我国95%的进出口贸易货物运输任务，是实现这一战略目标的重要支撑。而卓越海员作为建设交通强国、保障全球供应链稳定的核心力量，其职业素养、技能水平与精神品格直接关系到交通强国建设的成色。当前，我国航运人才队伍面临年轻人才流失、职业认同感不强、综合素养与国际标准衔接不足等挑战。破解这一困境，亟须激活特色航海文化的育人价值，以文化铸魂、实践赋能，培育出适应新时代要求的高素质海员。

培根铸魂 构筑海员成长精神坐标

特色航海文化是中华优秀传统文化与现代航运文明的结晶，是滋养海员成长的精神沃土。从郑和下西洋“和平开拓、敬业奉献”的壮举，到长江航运“同舟共济、百折不挠”的品格，再到新时代“智能引领、绿色低碳”的创新理念，特色航海文化的精神内核始终与国家发展同频共振。

爱国奉献是航海文化的鲜明底色。船舶是“漂浮的国土”，海员被誉为“第二海军”，爱国情怀、责任担当是海员应对远洋挑战的精神支柱。培育新时代卓越海员，首要便是传承这份家国情怀，让海员在远航中始终坚守国家利益至上的信念，将个人职业追求融入海洋强国建设大局。

实干担当是航海文化的实践品格。航海事业离不开直面风浪的勇气、精益求精的工匠精神。无论是传统航海中的技能传承，还是智能船舶时代的技术革新，实干担当始终是海员的立身之本。要通过挖掘航海史上的劳模工匠故事，让年轻海员在榜样引领中养成不畏艰险、恪尽职守的职业素养。

开放包容是航海文化的时代特质。全球化背景下，航运业需要跨越语言、文化的界限开展合作。特色航海文化所蕴含的包容合作理念、规则意识，能帮助海员在多国混编船队中高效协作，在国际海事交往中坚守准则，成为中国参与全球海洋治理的鲜活名片。

实践赋能 搭建文化育人立体平台

培育新时代卓越海员，不能仅停留在文化理念的传播，更要构建课堂浸润、实践锤炼、环境熏陶的全方位育人体系，让航海文化真正融入人才培养的全过程。

课堂教学强根基，实现文化与技能深度融合。须打破专业教学与文化育人“两张皮”的困境，将航海文化有机融入教学各环节。思想政治课中，要深挖航海史上的爱国故事、红色基因，涵养学生社会主义核心价值观；专业课程中，要嵌入航海精神案例与行业规范，让学生在学习技能的同时领悟职业内涵；要开设《航海文化》《现代海洋观》等通识课程，系统讲解航运历史、海洋文明，提升学生文化素养。部分航海类院校通过编写长江航运精神课程思政指导提纲，编撰出版《中国航海职业教育简史》校本教材，将行业文化与专业教学深度融合，为人才培育提供了有益借鉴。

实践锤炼促内化，推动认知向行动有效转化。航海文化的生命力在于实践，要让学生在真实场景中感悟文化、锤炼本领。应建立校内外实践基地，推行“教师是船员、船员是教师”的“双师”模式，让学生在船舶课堂中熟悉职业流程、养成职业习惯；要开展航海技能竞赛、水上运动会、海员日庆典等特色活动，让学生在竞技与体验中传承航海技艺、增强职业认同；可组织暑期社会实践、国际交流等活动，拓宽学生国际视野，提升其跨文化沟通能力。

环境熏陶润无声，营造全员参与的文化氛围。要注重打造充满航海特色的校园文化环境，让文化元素触手可及。可建设海事教育博物馆、航海科普教育基地等，展示航海历史、船舶模型与行业成就；打造航海文化长廊、主题景观，将航海精神、行业楷模事迹融入校园环境；搭建航运文化网络共享平台，整合航运动态、航海知识、船员生活等资源，让学生随时随地接受文化熏陶。通过环境的潜移默化，让航海文化成为师生共同的精神追求。

协同聚力 形成人才培养良好生态

以特色航海文化培育卓越海员，需要政府、学校、企业、社会形成合力，构建协同育人的良好生态。

政策引导强支撑，优化育人政策环境。政府相关部门应出台针对性政策，支持航海类院校加强航海文化建设，将文化育人纳入航海教育质量评价体系；加大对航海文化教育基地、实训平台的投入，鼓励院校与航运企业开展深度合作，实现资源共享、优势互补。

校企融合促提升，实现供需精准对接。学校应联合航运企业成立“卓越海员现代学徒制”协作组，企业主动参与人才培育过程，将企业文化、岗位规范、行业标准融入校园文化建设；通过设立奖学金、共建产业学院、开展订单培养等方式，让学生提前感受企业氛围、明确职业要求。同时，学校还要紧跟行业发展趋势，围绕智能航运、绿色航运等新需求，及时调整人才培养方案，确保文化育人与行业发展同频共振。

社会宣传树导向，营造崇尚航海氛围。通过媒体宣传航海英雄事迹、航海事业的重要意义，破除公众对航海职业的误解与偏见；办好中国航海日、海洋文化节等活动，向社会普及航海知识、传播航海文化，提升航海职业的社会认可度与吸引力，让更多人认识到，航海事业是光荣的事业，海员是值得尊敬的职业，为年轻人才投身航海事业营造良好环境。

航海兴则国运兴，海员强则航运强。特色航海文化是培育新时代卓越海员的精神旗帜与力量源泉。航海类院校要以文化铸魂坚定学生职业信念，以实践赋能提升学生综合素养，以协同发力打造人才培养生态，不断壮大高素质航海人才队伍，为加快建设交通强国、海洋强国提供坚实的人才支撑，让中国海员在全球航运舞台上展现可信、可爱、可敬的中国形象。

作者为江苏海事职业技术学院创新创业学院党总支副书记、思政副教授；本文系江苏省交通运输党建政工和人才教育研究会2025年度职业教育思政专项课题（2025-A04）阶段性成果。