以廉洁文化润心 以思政教育铸魂

将廉洁文化教育融入高校思政课堂是贯彻落实全面从严治党要求、深化新时代廉洁文化建设的重要举措，是落实立德树人根本任务、筑牢青年学生拒腐防变思想防线的关键路径。围绕“廉洁文化教育融入高校思政课堂”重要课题，要厘清“为什么融、融什么、怎么融”三个核心问题。

深刻理解时代意义

廉洁文化教育融入思政课堂是践行“两个维护”、落实立德树人根本任务的必然要求。高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。廉洁文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是大学生思想政治教育不可或缺的重要内容。廉洁文化教育融入思政课堂，本质上是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生头脑，引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

廉洁文化教育融入思政课堂是落实上级决策部署、加强廉洁文化建设的核心任务。2022年2月，中共中央办公厅印发《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》。党的二十大报告指出，要“坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，同时发力、同向发力、综合发力”。二十届中央纪委历次全会对廉洁文化建设均作出重要部署。交通运输部党组2024年印发《关于加强清廉交通建设的指导意见》。学校2024年印发《关于加强新时代廉洁文化建设的实施意见》，提出要推进“三融三促”，即面向学生，将廉洁文化建设与教育教学深度融合，促进廉洁文化理论研究成果进课程、进教材、进教学，融入思政课程和课程思政建设。

廉洁文化教育融入思政课堂是推进全面从严治党、建设“清风海大”的重要举措。2025年，党中央将高校列为反腐重点领域；2026年，反腐重点进一步拓展到整个教育领域。2026年交通运输部党的建设暨行业党风廉政建设工作会议，对党风廉政建设和纪检监察工作作出部署。辽宁省纪委十三届六次全会强调，要通过反腐推动政治生态全面重塑、根本好转。学校推进全面从严治党，建设“清风海大”，要靠强化“不敢腐”的震慑、扎紧“不能腐”的笼子，也要靠加强廉洁文化教育，涵养“不想腐”的自觉。

廉洁文化教育融入思政课堂是守护学生健康成长、培育时代新人的现实需要。青年学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，可塑性强，既容易接受先进文化的熏陶，也容易受到不良风气的影响。将廉洁文化教育融入思政课堂，就是要主动占领学生的思想阵地，帮助学生分清是非、明辨善恶、知晓利害，引导学生提高廉洁意识，树牢廉洁理念，做廉洁自律的时代新人。

廉洁文化教育融入思政课堂是传承中华优秀传统文化、弘扬清风正气的重要途径。思政课堂是传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观的重要载体。将廉洁文化教育融入思政课堂，既能让学生深入学习中华优秀传统文化中的廉洁理念，汲取历史智慧，增强文化自信，也能让廉洁文化与思政教育深度融合，引导学生赓续百年大党红色基因，传承海大蓝色基因，自觉筑牢廉洁基因。

精准把握内容体系

强化理想信念教育，筑牢廉洁之魂。理想信念是共产党人的精神之“钙”，也是学生廉洁修身的前提。廉洁文化教育融入思政课堂，首先要加强理想信念教育。在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》授课中，深入讲解习近平总书记关于廉洁文化建设的重要论述，让学生深刻认识到廉洁是共产党人的政治本色，是新时代青年的必备品格；在《中国近现代史纲要》授课中，结合“四史”教育，讲述革命先辈、英雄模范廉洁奉公、无私奉献的事迹，让学生感悟理想信念的力量，增强廉洁自律的思想自觉和行动自觉。

强化纪法意识教育，划定廉洁红线。纪法是廉洁的底线。廉洁文化教育融入思政课堂，要强化纪法意识教育。在《思想道德与法治》授课中，系统讲解《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公务员法》等党纪国法，让学生了解什么是违纪违法、违纪违法的后果，明确廉洁自律行为规范；结合学校实际，讲解学术诚信、考试纪律、日常管理等方面规章制度，引导学生养成遵规守纪的良好习惯。

强化道德修养教育，厚植廉洁根基。廉洁是一种道德品质，也是一种道德责任。廉洁文化教育融入思政课堂，要加强道德修养教育。结合中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，挖掘其中的廉洁道德元素，如“君子爱财，取之有道”“公生明，廉生威”等传统廉洁理念，让学生传承中华民族廉洁美德；引导学生注重个人品德修养，培养诚实守信、正直善良、艰苦奋斗、勤俭节约的良好品质。

强化责任担当教育，彰显廉洁价值。青年学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。廉洁文化教育融入思政课堂，要强化责任担当教育，引导学生认识到廉洁与担当是相辅相成的。在《形势与政策》授课中，结合新时代青年的使命任务，引导学生树立“以廉洁促事业”的职业追求，认识到无论未来从事什么职业，都要坚守廉洁底线，立足岗位、担当尽责。

切实提升质量效果

创新课堂教学方式，提升教育吸引力。采用“案例教学、情景模拟、小组讨论、专题讲座”等多种教学方式，让课堂“活”起来、让学生“动”起来。在案例教学中，选取学生身边的廉洁案例，组织学生分析讨论，让学生在讨论中明辨是非；在情景模拟中，设置职场廉洁决策、学术诚信选择等情景，让学生在模拟实践中体验廉洁的重要性；在专题讲座中，邀请纪检监察领域专家学者、优秀校友，结合工作经历，讲解廉洁知识、分享廉洁感悟，增强教育的针对性和说服力。

融入实践教学环节，增强教育实效性。引导学生走出课堂、走进社会、走入生活，在实践中感悟廉洁理念、践行廉洁行为。组织学生参观廉政教育基地、革命纪念馆，让学生在实地参观中感受廉洁精神、接受警示教育；组织学生开展廉洁主题社会实践活动，让学生在实践中传播廉洁理念、提升廉洁意识；组织学生参与校园廉洁文化建设，如建设“一院一品牌、一院一特色”廉洁文化阵地，参加廉洁征文、廉洁演讲、廉洁书画比赛等活动，增强廉洁认同感和责任感。

依托新媒体平台，拓宽教育覆盖面。利用新媒体平台开展互动交流，形成“线上+线下”联动的廉洁教育格局。在学校、学院官网、微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，推送廉洁知识、廉洁案例、廉洁故事等，打造“线上廉洁课堂”；开设廉洁文化教育专栏，邀请师生分享廉洁感悟、交流教学经验；制作廉洁教育短视频等，以学生喜闻乐见的形式传播廉洁理念，增强教育的趣味性和传播力。

强化师资队伍建设，守牢教育源头端。思政课教师、指导员自觉加强廉洁修养，做到为人师表、廉洁从教，用自身的言行举止为学生树立榜样；加强业务学习，深入学习习近平总书记关于廉洁文化建设的重要论述，学习党纪国法和廉洁知识，提升廉洁教育能力；加强交流研讨，探索廉洁文化教育融入思政课堂的有效路径和方法，提升廉洁教学水平。

健全协同育人机制，形成教育同心力。学校党委、纪委发挥统筹协调、监督指导作用，为廉洁文化教育融入思政课堂提供政策支持、案例资源和专业指导；马克思主义学院发挥主阵地作用，牵头做好廉洁文化教育融入思政课程的教学设计、教学实施和教学研究；思政课教师、指导员立足岗位、躬耕廉洁教育实践；加强家校协同，通过家长会、廉洁家书等形式，引导家长重视家庭廉洁教育，配合学校做好学生廉洁教育。