大连海事大学发布航海教育大模型

7月11日，在第22个中国航海日到来之际，大连海事大学正式发布航海教育大模型。该成果是政校航企共同推进人工智能赋能高等教育、深化人才培养模式改革的重要实践，也是学校立足航海教育特色、服务航运行业发展的创新探索。

当前，人工智能技术快速发展，正在深刻影响教育理念、教学方式和学习模式。推动人工智能与教育教学深度融合，提升人才培养质量，已成为高等教育改革发展的重要方向，也与今年中国航海日“数智赋能，领航未来”的主题高度契合。

作为交通运输部所属高校，大连海事大学始终坚持面向航运、服务行业，围绕交通强国、海洋强国建设需求，持续推进航海人才培养改革。面对人工智能发展带来的新机遇，学校积极探索人工智能技术与航海教育融合发展的有效路径，建设具有航海专业特色的教育大模型。

本次发布的航海教育大模型聚焦航海技术、轮机工程、船舶电子电气工程3个航海类专业，搭建专业知识库与结构化专业图谱，部署多元应用型智能体集群，向校内师生与行业专业人员提供智能体开发接口，不仅可以为教师提供智能备课、资源生成、学情分析等智能化辅助工具，还可以为学生提供全天候智能学伴、定制化学习路径、知识点精准答疑、适任考试模拟测评等服务，匹配差异化学习节奏，推动教学模式从标准化供给向个性化施教转型，同时向校友及广大航海从业人员开放终身学习通道，支撑航海人才全职业周期能力成长。

与通用人工智能应用不同，大连海事大学航海教育大模型更加注重专业知识体系建设和行业应用场景的结合。航海教育具有高度专业化的特点，大量知识来源于长期教学积累、行业实践经验和技术标准要求。通过人工智能技术对这些资源进行系统整合和智能化应用，有助于进一步提升航海教育资源利用效率，推动优质教育资源共享。

未来，学校将继续加强与行业以及社会各界的合作，不断完善平台建设，推动人工智能更好服务航海教育发展，推动航海教育智能化转型走深走实。