成立产业联盟 实施“金岗”工程：浙江交院助力打造低空经济“浙里飞”新格局

党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对健全现代化基础设施建设体制机制作出系统部署，其中专门提到“发展通用航空和低空经济”。

浙江交通职业技术学院（简称浙江交院）认真贯彻落实党的二十届三中全会精神，从加快建设交通强国和浙江共同富裕交通先行的交汇点出发，助力打造“浙里飞”发展新格局，为省域经济高质量发展注入源源动力。

先手发力汇聚上下游资源

近年来，浙江交院以“政校企产创研‘六位一体’”合作模式，在浙江省政府和浙江省交通运输厅帮扶下率先创办航空学院，并设置低空智能飞行器制造与维修、大型飞机维修等专业，开展低空无人机等智能飞行器制造、驾驶与应用研究。2022年，浙江交院开始着力探索无人机制造、无人机驾驶员调试专家资质基地建设与应用人才培养，为交通、医疗、消防、公安等领域提供服务。

2023年年初，浙江交院党委书记孙校伟带头“走亲访友”“开疆拓土”，成立“浙江省通航产业城市空中交通产业联盟”，汇集低空智能飞行器研制和应用领域的上游中游下游头部企业50余个，并借此外扩辐射圈，形成庞大的低空经济“朋友圈”。

今年3月，浙江交院组织召开“浙江省推进民航强省建设提升新质生产力低空经济产业发展座谈会”，提出区域政府部门要加强顶层设计、积极开展低空经济基础设施建设、开发和鼓励更多的无人机应用场景、空域协调与细分化管理等发展思路，为浙江省高水平建设民航强省、打造低空经济发展高地下好“先手棋”。

实招频出培养高素质人才

要推进发展新质生产力大提速，高素质人才培养是重要的“加速器”。

为高质量培育低空经济人才，浙江交院在首轮“双高”建设成果的基础上，广泛引育师资、孵化项目、研发课程，持续打造“金师”“金课”，不断提高教学能力。围绕低空智控制造（维修）、应用、通信、感知、管控、导航等六大核心方向，培养学生一体化低空智控“金技”。严格对标国家职业标准，主持开发无人机驾驶员、无人机装调检修工考评员4个等级20套“金题”，提升考评员实操、技术管理和培训指导能力。借助由“专业点”到“行业线”再到“全人培养”的实习工作，通过以师带徒、工匠大师工作室、间断式“回炉”实践等模式打造“金岗”工程，把学生送到卫星测控、大飞机制造等科技前沿企业。

作为全国航空特色学校、浙江省航空航天特色学校，浙江交院还积极创建低空经济、历史古桥、海陆空交通与物流等国家级科普基地，作为科学教育主阵地与社会大课堂的有机衔接，为浙江成千上万青少年搭建学习交通科学知识的平台，引领青少年成长成才。

谋深谋细推进转型升级

发展低空经济不仅是国家实现高水平科技自立自强的战略需要，也为区域经济社会高质量发展注入了强劲新动能。

未来，浙江交院将持续深化教育教学体制改革，以科技创新引领产业创新，紧跟国家和省域布局，积极推进低空经济转型升级，加快培育战略性新兴产业，前瞻谋划布局未来低空经济产业，开辟发展新领域和新赛道。

在高质量发展环境营造上，不断打通产学研融合堵点，畅通“政校企产创研”良性循环；在专业建设、课程设置、科技创新上，针对低空经济发展形势提出具体课题；在制度深化改革上，着眼于学校自有专业和课程体系，强化科技创新能力培养机制和评价机制建设；在人才培养上，以跨院系跨专业学科、学校海内外“鲁班工坊”跨境教育等汇聚人才培养资源，打通人才培养多元、多角度、多方向、多适应教育通道，为低空经济高质量发展培养高素质专业技能人才。

低空经济“浙里飞、飞四海”，浙江交院一直在路上。