南京交通职业技术学院：把廉洁文化融入办学治校和人才培养全过程

中共中央办公厅印发的《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》明确提出，把加强廉洁文化建设作为一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的基础性工程抓紧抓实抓好。高校作为权力集中、资金密集、资源富集领域之一，具有立德树人属性，校园风气随人才输送延伸至行业。

南京交通职业技术学院立足高校廉洁文化建设和交通运输行业廉洁风险防控的需要，把行业廉洁要求融入校园文化内涵，构建“1+N”廉行文化体系。学校坚持以品牌建设为抓手，持续探索形成党建铸廉、机制护廉、阵地固廉、文化养廉、品牌育廉“五廉驱动”工作格局，推动廉洁教育与专业教学、实训实践、职业发展同频共振，形成党建与业务、专业与育人同向发力的工作链条。

以岗位规范为纽带 分层分类推进廉洁教育

廉洁教育的针对性，取决于能否把普遍性的纪律要求转化为与特定职责相对应的行为规范。对党员干部而言，关键在规范用权；对教师而言，关键在廉洁从教；对学生而言，关键在涵养廉洁从业意识。学校纪委面向党员干部坚持以案为鉴，组织观看职务犯罪庭审视频等警示教育活动，开设“纪委书记讲廉洁”系列党课，任前和任期廉政谈话实现全覆盖；面向教师坚持师德师风第一标准，对师德失范零容忍。交通工程检测、验收、计量等环节均涉及岗位权限，面向学生的廉洁教育须从职业底线入手。学校将交通工作场景提炼为“红绿灯”“安全带”“压路机”“航标灯”等文化符号，组织学生赴多地交通建设一线绘制“廉洁地图”，辨识项目建设和交通服务中的廉洁风险。廉洁要求与岗位规范相互嵌合，教育由此从一般号召转化为具体的行为准则。

以监督执纪为保障 发挥治理与育人双重功能

把权力关进制度笼子，既要不断完善制度规定，使制度密而不繁、有效管用，又要着力提高制度执行力，增强刚性约束。廉洁文化的感召力有赖于制度执行的公信力。高校权力运行是否规范、问题整改是否到位，是师生体认廉洁价值最直接的经验来源，制度执行由此兼具治理与育人双重功能。学校纪委构建覆盖校、院、支部三级的“五位一体”监督体系，推动纪律监督与巡察监督、审计监督贯通协同，对职称评审、招标采购、大型考试实施嵌入式监督，形成“研判—反馈—整改—问责”闭环；2025年针对科研经费管理中发现的问题下发监察建议，以案促改、以案促治，全年推动完善内控制度18项。监督的刚性与文化的柔性相互支撑，廉洁倡导方能内化为价值认同、外化为自觉行动。

以长效机制为支撑 促进廉洁文化积厚成势

文化认同的形成具有长期性和渐进性，廉洁文化建设唯有以制度化安排保障持续投入、接续推进，方能积厚成势。由学校纪委主办、艺术设计学院承办的廉洁文化作品大赛已连续举办十五届，累计征集作品近万件，逾10万人次参与创作和观展。优秀作品转入“廉路广场”“廉洁文化长廊”常态展示，成为主题党日和党校培训的教育资源；12个基层党组织结合专业建成16个“一院一品”廉洁文化项目，家风教育将廉洁文化延伸至家庭。师生在持续参与中由受教育者成为创作者和传播者，廉洁价值由外在规约转化为内在认同。

交通强国建设需要大批技术精湛、清正廉洁的高素质人才。实践表明，行业特色院校推进廉洁文化建设，须以岗位规范为切入点，推动惩治震慑、制度约束、提高觉悟一体发力，在办学治校中涵养风清气正的政治生态，在人才培养中厚植崇廉尚洁的育人环境。学校纪委应坚持严的基调，促进党员干部清廉履职、教师清廉从教、学生清廉成长，为教育强国、交通强国建设提供坚强纪律保障。